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有鑑於最近孩子作業完成以及繳交情況不佳，加上越來越無法自我管理（上課分心、精神不濟等等），老師今天引發了一場「半日革命」。
革命，就是意味著巨大的改變。
沒錯，我今天放任了孩子兩節課，不管上課分心的情況，不管是不是魂都飛到了外面，老師只管好好把課上完，其餘的都交給孩子處理。
可想而知，結果當然是一個「慘」字。
為了考試將近，必須將原本分組的位子還原成傳統座位，老師不管如何搬桌椅，導致秩序大混亂;上課不管秩序的結果，就是有人在上國語課時拿出數學習作來寫，還蠻引以為豪的，直到同學制止，才收手。
最後大家得到結論，其實大家的想法蠻怪的，有時希望老師管（關心），有時又不希望老師管太多（碎碎念？），所以心中非常矛盾。
當然，所謂「半日革命」意謂革命只維持了半日，最後大家還是選擇了回歸舊式，但是都允諾會加強自我的管理。（hope so)
有時利用衝突來達到教學的目的，這樣的手段還蠻有趣的，但是卻是兩面刃，慎之慎之！
總而言之，今日的「半日革命」還算成功。
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